таких везде полно к сожалению
просто у нас какая фишка - поскольку в универе нашем ничему нормальному не учат, у нас свой учебный центр, бесплатный кстати. там учишься полгодика - ну от человека зависит, я за два месяца закончила - и берут на работу.
а еще вы тут преподов обсуждаете - я уже полтора года как тоже препод, йохохо ))

это точно... и действительно, зачем все это, столько нервов в это угрохано. в универе тоже, нафига мне все это было?
ну кроме того что пока я год сидела в декрете с сыном, меня не выгнали...

/косится в сторону игры престолов/
кстатэ, конкретно тебе могу посоветовать патрика мелроуза

это вообще кайфово, даже при нормальном образовании было бы полезно.

можно мне такого препода?

"А можно мне что-нибудь для удовольствия, а не для опыта"

академ же?

Вот поэтому и прожевываю, чтобы не жалеть.  Удобно, когда делаешь домашние дела или несложную работу. Ютуб вообще смотрю в исключительных случаях и только на х1,75-х2 на русском, на английском допустимо помедленнее (утешаю себя тем, что это хоть немного полезно)

Что это за зверь такой? ОuО

И как оно - с той стороны? О.О

Местами слишком уж отталкивающе-чернушный, на мой взгляд. В рамках трэша и тарантиновщины я такое норм перевариваю, но в реализме это оставляет какой-то неприятный привкус. Ну, когда большая часть главных героев ведут себя, как м*даки.

ahahaha
у нас нет java, да и вообще языки не преподавали

балдееееееееж

ну, на английском не стоит сильно ускорять

А по мне так вполне средненький

https://www.kinopoisk.ru/series/1046844/
он щикарен
настолько щикарен, что у меня даже книга есть
про мужика, у которого были жесткие проблемы в детском возрасте, и как он пытается выкарабкаться в нормальную жизнь. меня зацепило, очень сильный.
вообще рекомундую всем, просто очень тяжелый, а тебе как психологу было бы мне кажется интересно

несмотря на то, что к нам теоретически приходят самые сливки, как-то все в основном проходные. кто-то сливается сам, кто-то просто не подходит для кодинга, кто-то сливает все дедлайны. но встречаются звездочки, и тогда это настоящий праздник.
обидно когда они зубрят и не понимают смысла. радуюсь когда они уходят на реальные проекты и получают хорошие отзывы от коллег =)
как-то мне делать было нечего, вот и занесло в учебку, думала временно, а вот осталась.

ееееее

парам парапам =(

нуу, сам язык - конечно средство выражения
но в результате к нам приходят люди, которые вроде бы изучали какое-нибудь программирование в универе, но не могут объяснить что такое метод.
а потом и на проекты такие товарищи приходят, и рассказываешь им чем параметр отличается от поля...

это неплохо )
но все же не отменяет ветра в голове некоторых личностей, которые могут только в теорию, но не в практику.

кстати немного продвинулась к пониманию, почему все преподы в универах такие
потому что они годами читают одно и то же, это их хлеб с маслом. студенты приходят и уходят, а материал остается. в конце концов некоторые начинают прямо таки любоваться собой, мол, как хорошо описал\категоризировал\аргументировал. а студенты все это зубрят аки отче наш не понимая, откуда все это пошло.
потом, многие лабы по умным теоретическим предметам - сильно упрощенные версии какой-то реальной теории\метода, слишком далеки от реальности.
кроме того - и это мне кажется огромнейшая проблема в универах - многие преподы не работают каждый день с тем, что читают. хотя бы практические предметы, то же программирование, должны читать люди, которые с этим работают каждый день. тем более технологии меняются слишком быстро.
ну и возраст, куда без него. у меня в универе были преподы, которым под 70 лет, и всю жизнь они читали какую-нибудь "теорию автоматов" (не оружия если что ))). для них актуализировать материал хотя бы раз в год - непосильный труд, хотя надо бы. тем более напиасть новый курс.

Лабы тоже были, препод шарил хорошо и по гиту прямо смотрел ветки, коммиты, разницу, за нее и спрашивал. Тут либо в принципе ветер в голове, либо все же взяли инфу из предмета)

В этом вся проблема. Человек должен в этом крутиться, развиваться, а не чахнуть годами над материалом. А основная масса тех, кто готов крутиться, крутятся где-то покруче, чем в преподавательстве (по крайней мере за деньги покруче). Уж в программировании так точно. Ни в коем случае не уменьшаю ценность преподавательства, но имеем то, что имеем.